חשיבות הסימולציות ומשחקי התפקידים בהנעת לומדים
מאת: Bernie Dodge
מילות מפתח:
דרכי הוראה
חקר -רשת
מגמות וכיוונים
משחקי הדמייה
משחקי תפקידים
סביבות למידה מתוקשבות
סביבות למידה עתירות טכנולוגיה
פעילויות מתוקשבות
עיקרי הרצאתו המרתקת של ד"ר ברני דודג' מאוניברסיטת סאן-דייגו בארה"ב (אבי רעיון חקר-הרשת במודל ה-WEBQUEST) בכנס Macworld 2007 בארה"ב. לדעתו של ד"ר ברני דודג' (Bernie Dodge ) שיטות ההוראה כיום מצויות במרחק שנת אור מצרכי ההתעניינות של הילדים. על מנת להגביר את המוטיבציה של הלומד בתחומי דעת שונים יש לשלב יותר ויותר סביבות של סימולציה במחשבים. התלמידים זקוקים לאתגרים בלמידה כל הזמן ויש למצוא דרכים על מנת לאתגר אותם בדרך של משחקי תפקידים. ד"ר ברני דודג' מדגים בהרצאתו כמה וכמה סביבות למידה ממוחשבות חדשות כגון INFORM 7 לסימולציה ספרותית בהוראה בארה"ב ועוד. יש לבסס את סביבות הלמידה הממוחשבות על עקרונות של משחק תפקידים לימודי ברמות שונות תוך הבחנה בין משחקים לימודיים פשוטים ומורכבים. ד"ר ברני דודג' סיפר במהלך הרצאתו גם על ניסיונות בארה"ב לפתח מודל תקשובי תלת-מימדי של חקר רשת (Webquest in a 3D environment) כתחליף לחקר-הרשת הטקסטואלי. עוד ממליץ ד"ר ברני דודג' למורים לעשות שימוש בתוכנת האיור החופשית Gliffy.com כחלק מההתנסות שלהם להמחשת תהליכים ותכנים בכיתה.
עדיין אין תגובות לפריט זה
yyya