כיצד להעריך פעילות מתוקשבת מבוססת וויקי?

מאת: ראובן ורבר
מילות מפתח: הערכה ויקי WIKI למידה מבוססת ויקי למידה מקוונת למידה שיתופית מקוונת מחווני הערכה תהליכי הערכה
 
הצוותים החינוכיים של שני מוסדות לימוד בישראל ובקנדה יזמו ביחד פרויקט משותף באינטרנט המבוסס על חקר מקורות וכתיבה באינטרנט. הפרויקט המתוקשב נבנה על שני מרחבי תקשוב זהים מבוססים WIKI . התלמידות מישראל (תלמידות אולפנת נווה חנה בגוש עציון) מנהלות באנגלית את כל החומרים הכתובים שלהן באמצעות אתר ה-WIKI  ובמקביל התלמידים מביה"ס התיכון במונטריאול בקנדה הקימו אתר WIKI  מקביל ודומה ובו הם מציגים חומרים כתובים וחיבורים משלהם. התלמידים מקנדה מבקרים כל יום באתר הויקי הישראלי ולהפך. התלמידות מישראל, קוראות את החומרים שכתבו עמיתיהם הקנדיים, מגיבות ומציעות נקודות מבט משלהן לחומרים שנכתבו.
 
בינתיים, פרויקט הויקי עבר לשלב של הערכה מעצבת של עמיתים כשהתלמידים מקנדה כותבים הערות על הפרויקטים שכתבו בתוך איזור הדיון של הויקי.ההערות מעניינות והתלמידות של אולפנת נווה חנה קבלו אותן בהערכה. הן אף הגיבו והתחילו ליישם את ההערות בעבודות שלהן (הערכה מעצבת).
הנה המחוון שכתבה המורה מקנדה להנחות ולהעריך את תלמידותיה במתן משוב לתלמידות נווה חנה:
 
    עדיין אין תגובות לפריט זה
    מה דעתך?
yyya