על בסיס ההמלצות של צוות חשיבה פדגוגי מברוקלין קולג', הקולג' של ניו ג'רזי, אוניברסיטת ראטגרס ואוניברסיטת רואן, המאמר מציע מענה לשאלות הנוקבות הבאות: איך אפשר להכין את מורי העתיד בצורה מיטבית? לאיזו תמיכה הם זקוקים? האם יש ללמדם פוליטיקה ארגונית או להתמקד בליבה המקצועית של קריאה ומתמטיקה בלבד? על אילו תכנים אסור לוותר? וגם, האם ועד כמה בינה מלאכותית צריכה לתפוס מקום במסלול ההכשרה?