ואולי זה רק עניין של זמן … וקצת הקניית מיומנויות

תקציר
מאת: ג'יי הורוויץ
מילות מפתח: טקסט דיגיטאלי טקסטים מיומנויות קריאה קריאה ממחשב קריאה מקוונת תהליכי התמודדות תהליכי למידה
לחצו כדי להאזין לפריט
תובנות שמעלה ג'יי הורוויץ במאמרון חדש שלו לגבי קריאה והבנה של טקסטים דיגיטליים. שאלת הפער בהבנה בין טקסט מודפס לבין טקסט דיגיטאלי היא היבט נוסף של הוויכוח סביב השאלה האם הסביבה הדיגיטאלית (ובמיוחד האינטרנטית) פוגעת ביכולת שלנו לקרוא טקסטים ארוכים (או אקדמיים). . וילינגהם מציין שמחקרים דווקא מראים שההבנה בעקבות קריאת טקסטים לימודיים דיגיטאליים איננה שונה מזאת של קריאת טקסטים. צריך להיות לנו ברור שהציפייה שנוכל לזרוק תלמידים לתוך ים הדיגיטאליות ולצפות שהם יוכלו לשחות בו איננה מציאותית.
למאמרון המלא של ג'יי הורוויץ ....
ואולי זה רק עניין של זמן ... וקצת הקניית מיומנויות
    עדיין אין תגובות לפריט זה
    מה דעתך?
תגובות
מאת: ג'יי הורוויץ
מילות מפתח: טקסט דיגיטאלי טקסטים מיומנויות קריאה קריאה ממחשב קריאה מקוונת תהליכי התמודדות תהליכי למידה
לחצו כדי להאזין לפריט
תובנות שמעלה ג'יי הורוויץ במאמרון חדש שלו לגבי קריאה והבנה של טקסטים דיגיטליים. שאלת הפער בהבנה בין טקסט מודפס לבין טקסט דיגיטאלי היא היבט נוסף של הוויכוח סביב השאלה האם הסביבה הדיגיטאלית (ובמיוחד האינטרנטית) פוגעת ביכולת שלנו לקרוא טקסטים ארוכים (או אקדמיים). . וילינגהם מציין שמחקרים דווקא מראים שההבנה בעקבות קריאת טקסטים לימודיים דיגיטאליים איננה שונה מזאת של קריאת טקסטים. צריך להיות לנו ברור שהציפייה שנוכל לזרוק תלמידים לתוך ים הדיגיטאליות ולצפות שהם יוכלו לשחות בו איננה מציאותית.
למאמרון המלא של ג'יי הורוויץ ....
ואולי זה רק עניין של זמן ... וקצת הקניית מיומנויות
    עדיין אין תגובות לפריט זה
    מה דעתך?