ספר חדש: חשיבות הקניית יסודות החקר בהוראה ובהכשרת מורים

תקציר
תגובות

מילות מפתח: הוראה בדרכי חקר הוראה משמעותית הוראה קונסטרוקטיביסטית הוראה רפלקטיבית הכשרת מורים למידת חקר למידת פרחי הוראה

ספרו של Mark W. Aulls (עורך ראשי) מאוניברסיטת מקגיל בקנדה מציג יסודות תיאורטיים ופדגוגיים לפעילות חקר רפלקטיבית בחינוך ובהוראה. חשיבות שיטות ההוראה המטפחות חקר של הלומדים סביב תוכניות לימודים המרחיבות רפלקציה ומעוררות חקר של הלומדים. הרציונאל של הספר הוא שיש להכין את פרחי ההוראה להיות מורים בעלי תפיסת חקר בשלבים שונים של ההכשרה באוניברסיטאות ובמכללות. פרקים נוספים עוסקים בהקניית מיומנויות של חקר ורפלקציה להוראה בתחומי מדעי הרוח והחברה, מדעים וחקר ושילוב פרויקטי חקר בתכנית הלימודים על פי גישה קונסטרוקטיביסטית.

Inquiry in education / Mark W. Aulls, Bruce M. Shore. New York, NY : Lawerence Erlbaum Associates, c2008

תוכן העניינים של הקובץ שיצא לאור בשנת 2008:

Table of Contents

Preface

Acknowledgements

1. Instruction and Inquiry Instruction

2. Reflective Practice

3. Preparing Preservice Teachers to be Inquirers

4. The Experienced Teacher and Action Research

5. Constructivism

6. Gifted Education and the Research Imperative in Curriculum

7. Discovery Learning

8. Inquiry Instruction

9. Project-Based Inquiry

10. Inquiry in Social Studies and History

11. Science and Inquiry

12. The Treatment of Inquiry as a Curricular Imperative

מידע נוסף אודות פרופסור Mark W. Aulls
פרסומיו המדעיים

ספריו

Mark W. Aulls
McGill University

עדיין אין תגובות לפריט זה

yyya