מידת ההצלחה של מורים חדשים המוכשרים בתוכניות הכשרה אלטרנטיביות /הסבה להוראה בארה"ב

מילות מפתח: ארה"ב בתי ספר תיכוניים הכשרת מורים הכשרת מורים: מדיניות הכשרת מורים: מודלים תוכניות הכשרה אלטרנטיביות

מקור:

The Alternate Route Teachers' Transition to the Classroom: Preparation, Support, and Retention, NASSP Bulletin, v91 n1 p98-113 2007

המחסור במורים בארה"ב נותן את אותותיו על היערכות בתי הספר ועל היערכות מערכת הכשרת המורים בארה"ב. על פי תחזיות מערכת החינוך בארה"ב צפוי מחסור של 2 מיליון מורים בעשור הקרוב שם. לאור הביקוש הגובר של בתי ספר למורים, הוקם בלחץ גורמי החינוך במדינות השונות בארה"ב מסלול הכשרת המורים האלטרנטיבי /הסבה להוראה המיועד לבוגרי מכללות ואוניברסיטאות ללא ניסיון קודם בהוראה. מטרת המחקר הייתה להעריך את מידת ההצלחה של מורים חדשים המוכשרים בתוכניות אלו בשלב הקליטה בבתי הספר, רמת הנשירה ורמת התמיכה הניתנת למורים החדשים בוגרי תוכניות ההסבה להוראה (AR ׂ). המחקר התבסס על רעיונות עם מנהלי בתי ספר תיכוניים בניו –ג'רזי אשר העידו על שביעות רצונם מבוגרי תוכניות ההכשרה האלטרנטיביות והתפתחותם המקצועית החיובית של המורים המתחילים שקלטו והיקף הנשירה המצומצם היחסי שלהם.

לפריט זה התפרסמו 4 תגובות

הנני מורה ללשון ותנ"ך בביה"ס תיכון ומעוניינת ללמד בארה"ב ,מלבד לסוכנות ,כיצד אוכל ל"הבריג" את עצמי בבתי ספר בארה"ב , הנני בוגרת תואר ראשון בלשון ומקרא +תעודת הוראה בלשון .

פורסמה ב 13/04/2007 ע״י אתי נהן

http://www.eric.ed.gov/ERICWebPortal/Home.portal?_nfpb=true&ERICExtSearch_Descriptor=%22Teacher+Education%22&_pageLabel=RecordDetails&objectId=0900000b808f48f4&accno=EJ752699&_nfls=false

yyya