מועדוני מחשב לילדים תורמים ליצירתיות והבניית ידע של ילדים

מילות מפתח: ילדים יצירתיות מאפיינים קהילתיים מאפיינים קוגניטיביים מועדוני מחשב ותקשוב סביבות למידה מתוקשבות סביבות למידה עתירות טכנולוגיה פעילות מתוקשבת
Title: The Computer Clubhouse: Constructionism and Creativity in Youth Communities
Author(s): Yasmin B. Kafai, Kylie A. Peppler, and Robbin N. Chapman
Publisher: Teachers College Press, New York
ISBN: 0807749893, Pages: 192, Year: 2009
Search for book at Amazon.com
 
ביקורת ספר מעניינת על ספר חדש שעוסק בהשפעות של הבניית ידע ויצירתיות בקרב בני נוער וילדים במועדוני מחשב במדינות שונות בעולם. נקודת המוצא של הספר וגם של כותבת הביקורת היא שדווקא בחינוך הלא פורמאלי זוכים הילדים ובני הנוער להיחשף למיומנויות של יצירתיות והבניית ידע תוך כדי התמודדות בחברותא במועדוני מחשב הפועלים מחוץ למערכת החינוך הפורמאלית. הספר דן במאפיינים של מועדוני מחשב ותקשוב (אשר לצערנו פחות נפוצים בישראל) לילדים הפועלים במדינות מתקדמות והן חלק מהתשתית המדעית-אוריינית בחינוך הלא פורמאלי (חלק ממועדוני המחשב הוקמו במוזיאונים למדע ואילו חלק פועלים מטעם רשויות תרבות ותאגידים טכנולוגיים כגון אינטל). לדעת , כותבת הביקורת של הספר, התרומה האוריינית של מועדוני המחשב היא רבה יותר מאשר חוקרי האוריינות נוטים לחשוב, מה גם שבחלק גדול ממועדוני המחשב עובדים אחר הצהריים גם מורים מן השורה המתקשים להקנות את אותן מיומנויות בבתי הספר הפורמאליים בבוקר. הספר, הנו אסופת מאמרים חשובה ומשמעותית המציע זוויות הסתכלות ובוננות נוספות על חשיבות מועדוני המחשב (אשר בישראל פועלים בעיקר בפריפריה ולא במרכז) .
    לפריט זה התפרסמו 1 תגובות
    מה דעתך?
yyya