הל"ל בקהילת למידה מקצועית בית-ספרית

הלנה קימרון ( הרשות הארצית למדידה והערכה בחינוך (ראמ"ה), משרד החינוך ),  "הל"ל בכיתה ברמות איכות שונות – 'מה עושה את ההבדל?' ", בתוך : יום העיון ( דצמבר 2012 ) במכון מופ"ת , הערכה לשם למידה (הל"ל)

הרצאתה של ד"ר הלנה קימרון התמקדה במאפייני קהילת למידה מקצועית בית -ספרית (בתי –ספר יסודיים) המסייעים לביצוע הל"ל איכותית בכיתה ובאלה הבולמים אותה. במהלכה הומחש הדמיון בדפוסי הל"ל בין הלמידה ברמת הארגון לבין הלמידה ברמת הכיתה ביחס לממדים שונים, כגון : היררכיה ; דיפרנציאליות (התאמה לצרכים ); אוריינטציה ללמידה ולחקירה; אחריות לשיפור; שיתופיות ופומביות; תחושת מסוגלות ועוד בנוסף, הודגם, מתוך חקר מקרה, כיצד קהילת למידה מקצועית בית -ספרית, המתפקדת ברמת איכות גבוהה, תורמת לקידום איכות ההל"ל בכיתה והוצע הסבר תאורטי ליחסי הגומלין בין שתי מערכות אלה. המחקר נערך במסגרת לימודים לתואר שלישי באוניברסיטת תל –אביב ( הלנה קימרון) .

לתקציר הרצאתה של ד"ר הלנה קימרון

למצגת ההרצאה הנמצאת באתר האינטרנט של הכינוס במכון מופ"ת

למאמרים קודמים של ד"ר הלנה קימרון בפורטל מס"ע