פרויקטים בביה"ס אינם מבשרים בהכרח את הפואמה הפדגוגית

ריבוי פרויקטים בביה"ס ובכיתה אין פירושו של דבר כי מדובר בתהליך אותנטי של למידה מבוססת-פרויקטים ,סבורה ד"ר Jackie Gerstein, מומחית לפדגוגיה ושיטות למידה בארה"ב. למידה מבוססת פרויקטים היא גישה פדגוגית שמנחה את הלומד באמצעות שאלות מעוררות ויוצרות עניין כדי להוביל ללמידת חקר של התלמיד.

התלמיד צריך לאתר את המידע הנחוץ על מנת לענות על השאלות המעוררות וליצור משהו חדש או אינטגרטיבי במקרים רבים המורים בבתי הספר אינם מודעים לכך שמדובר בתהליך חקר ונוטים להטיל על התלמידים פרויקטים שאינם בהכרח מובילים ללמידת חקר .

למאמר של ד"ר Jackie Gerstein

Is It Project-Based Learning, Maker Education or Just Projects

ראה גם :
למידת חקר ברמת הגולן

האיים אינם מתחברים ליבשה

מה דעתך?
    עדיין אין תגובות לפריט זה
    מה דעתך?