כיצד הנהלת מכללות מבינה את משמעות העשייה האקדמית בחייהם המקצועיים של מורי מורים הפועלים במכללות בישראל? נתונים שנאספו מראיונות עם שמונה נושאי תפקידים במכללה מאירים את חיי העבודה של מורי מורים במכללות ואת האופן שבו הם ממוקמים כחוקרים־כותבים במוסד שבו הציפיות למחקר אינן ברורות.