בהתחשב במשמעות העצומה שיש למערכת היחסים בין סטודנט מתנסה לבין מדריך פדגוגי, חשוב להאיר את הזרקור המעשי והמחקרי לכיוון זה. מדריכים פדגוגיים חייבים להיות מוכשרים לנהל את מערכת היחסים הרגישה הזו באופן קשוב, מודע, מושכל, מקצועי ורפלקטיבי ולהבין את תפקידם הדואלי – כמנחים וכקולגות.