מערכת הנחייה דידקטית ממוחשבת למורים בתחומי המדעים והמתמטיקה בגרמניה

מאת: Tatjana S. Hilbert , Alexander Renk , Kristina Reiss
מילות מפתח: גרמניה דוגמאות אוטנטיות הנחייה מתוקשבת מאגרי פריטים מדע וטכנולוגיה מדעים מורים למדע מורים למתמטיקה מערכות חינוך בעולם מערכי שיעור מתוקשבים
מקור:
 
 
 
מורים מתחילים זקוקים עדיין לראות כל הזמן דוגמאות דידקטיות איכותיות אותם הם יכולים ליישם בכיתה. בתהליך ההתנסות בהוראה חשוב שמורים מתחילים או מורים בעלי 5-6 שנות ניסיון יוכלו להיעזר במאגר דוגמאות דידקטיות של מורים אחרים אותם ניתן ליישם בכיתתם. לתובנה זו הגיעו חוקרים בחינוך בגרמניה ולכן פותחה שם מערכת ממוחשבת למורים למדעים ולמתמטיקה הכוללת אוסף שיטתי ונרחב של הפעלות דידקטיות, התנסויות מומלצות והצעות להתנסות בכיתה שפיתחו מורים ותיקים או אחרים. תפיסת התפתחות מקצועית של מורים על סמך למידה מדוגמאות (example-based learning) הפכה להיות ישימה במרבית מערכת החינוך בגרמניה כי המורים זקוקים לזמן הטמעה בכיתה.
המערכת הממוחשבת מציגה בפני המורים את כל אלפי הדוגמאות להתנסות דידקטית במתמטיקה ובמדעים בהתאמה לכיתות לימוד, רמה ושיטת הלימוד. חלק לא מבוטל מן הדוגמאות מוצג בצורה סרטי וידאו שצולמו בכיתות של מורים ותיקים וטובים. התכנים המיוצגים במערכת הממוחשבת נבחרו על סמך סקרים צרכים שנערך בקרב המורים למתמטיקה ולמדעים, על סמך ראיונות בקרב קבוצות מיקוד של מורים ועל בסיס ניתוח ספרי הלימוד הקיימים במערכת החינוך שם. בשלב ראשון כולל המאגר בעיקר הפעלות, תכנים והצעות למורים למדעים ולמתמטיקה בכיתות ח'. המערכת הממוחשבת כולל מסכי עזרה והנחייה למורים ברמת מולטימדיה המקלה רבות על המורים הזקוקים להבהרות דידקטיות נוספות לגבי הדוגמא שהוצגה.
    עדיין אין תגובות לפריט זה
    מה דעתך?
yyya