הרפורמה החינוכית במחוז אונטריו בקנדה : מבט רטרוספקטיבי

מאת: Bob Levin , Laura Reimer
מילות מפתח: בתי ספר גורמי הצלחה וכישלון גורמי שינוי מערכות חינוך בעולם רפורמה בחינוך שינוי חינוכי תהליכי התמודדות תהליכי שינוי
Title: How to Change 5000 Schools: A Practical and Positive Approach for Leading Change at Every Level
Author(s): Ben Levin
Publisher: Harvard Education Press, Cambridge
ISBN: 1934742082, Pages: 250, Year: 2008
Search for book at Amazon.com
 
ספרו האחרון של פרופסור בוב לוין מקנדה אודות הרפורמה החינוכית שהנהיג שם עשוי לעניין גם את הקוראים בישראל. בוב לוין , פרופסור מן המניין למדיניות חינוכית ומנהיגות חינוכית שימש גם בעבר סגן שר החינוך הקנדי והיה מעורב ישירות באחת הרפורמות החינוכיות המוצלחות שהונהגו במחוז אונטריו.
בספרו How to Change 5000 Schools: A Practical and Positive Approach for Leading Change at Every Level הוא מסכם את ניסיונו בהנהגת הרפורמה החינוכית ומנתח את הגורמים השונים שהשפיעו על התנהלותה.  הספר גם נותן לנו תובנות כיצד פוליטיקאים ואנשי חינוך יכולים לשלב ביחד מאמצים על מנת להבטיח את הצלחת הרפורמה. בספרו מציג פרופסור בן לוין את השיקולים המנחים והפדגוגיים מאחורי הרפורמה והביסוס המחקרי שלהם. בדרך כלל ספרים על רפורמות חינוכית נכתבים ע"י אנשי אקדמיה או אנשי מעשה מהשדה החינוכי . נקודת המבט של איש אקדמיה שהיה גם משולב בתהליכים ובאילוצים של ביצוע רפורמה מקיפה יכולה להוסיף רבות לתובנה שלנו על גורמי הצלחה וכשלון של רפורמות חינוכיות. הספר מעוגן היטב בתיאוריות חינוכיות ומקנה נקודות ראות חשובות לאנשי חינוך המתעניינים ברפורמות חינוכיות.
 
 
Reviewed by Laura Reimer — August 10, 2009
    עדיין אין תגובות לפריט זה
    מה דעתך?
yyya