בינה מלאכותית במערכת ההשכלה הגבוהה: מחקר ביבליומטרי על השפעת הבינה המלאכותית על הספרות המדעית

Hinojo-Lucena, F. J., Aznar-Díaz, I., Cáceres-Reche, M. P., & Romero-Rodríguez, J. M. (2019). Artificial intelligence in higher education: A bibliometric study on its impact in the scientific literature. Education Sciences, 9, 1, 51‏

בכוחה של הבינה המלאכותית לתרום למערכת ההשכלה הגבוהה בדרכים הבאות:

1. אוטומטיזציה של מטלות הוראה אדמיניסטרטיביות;
2. הטמעת תוכניות ויישומים אשר מקדמים פרסונליזציה של למידה;
3. שילוב תלמידים שאינם נוכחים בכיתה בשל מחלה או מגבלה אחרת;
4. שימוש במידע לצורך מעקב, תמיכה, הכוונה והנחייה של תלמידים.

כיום, מנחים פדגוגיים ממחושבים אשר מתוכנתים לפי אלגוריתם של בינה מלאכותית נחשבים לנפוצים בזירה האינטרנטית. ביכולתם להנחות תלמידים, למפות את התקדמותם ולהעריכה, לזהות את דפוסי החשיבה של הלומדים, להציע להם שיתופי פעולה אפשריים ולהתאים עבורם את צורת, סגנון וקצב הלימוד. בעתיד הנראה לעין, מערכות פדגוגיות מלאכותיות יכולות יהיו להשתכלל, לספק מערכת שיעורים וירטואלית-מוסדית הוליסטית ולספק ללומדים מנחה רובוטי זמין, מיומן ומתוחכם, אם כי לוקה באינטליגנציה רגשית.

מתודולוגיה

מחקר מטא-אנליטי זה מאתר, ממפה ומנתח 132 פרסומים אקדמיים-מחקריים (משנים 2017-2007) אשר בוחנים בינה מלאכותית במערכת ההשכלה הגבוהה ברחבי העולם. באמצעות כך, נבחנת היעילות הפוטנציאלית של הבינה המלאכותית, כמו גם השפעתה על סטודנטים, מרצים ומוסדות אקדמיים.

ממצאים ודיון

הבינה המלאכותית חודרת אל מוסדות ההשכלה הגבוהה ומסתמנת כגישה יעילה ובעלת פוטנציאל נדיר. אולם, עדיין מדובר בפונקציה התחלתית, ניסיונית ואופציונאלית שאינה מיושמת בכול המוסדות.

בבחינת הזירה המחקרית-אקדמית, מעניין היה לגלות כי שיעור גבוהה יחסית של מסמכים בנושא בינה מלאכותית ומערכת ההשכלה הגבוהה הם, למעשה, מאמרים מתוך חוברות של כנסים מדעיים, ולא מאמרים שפיטים מכתבי עת. ממצא זה יכול לחזק את הטענה שמדובר בתחום מחקרי שולי יחסית. בתוך כך, נמצא שהנושאים הבולטים ביותר בתחום חקר הבינה המלאכותית באקדמיה הם:

1. הוראה וירטואלית כאמצעי לשיפור ותמיכה בתהליכי למידה;
2. חיזוי והתאמה של שיטות למידה של תלמידים בעזרת בינה מלאכותית;
3. הקמה ורישות אוטומטי של קבוצות למידה ומערכות מידע אשר תורמות להנגשת ידע ומסוגלות להפרות זו את זו.

לתקציר באנגלית

לקריאה נוספת: כל סיכומי המאמרים בנושא טכנולוגיה והוראה