אפשר גם אחרת, סיפורי הצלחה של שותפויות הורים בבית הספר

ראומדריך לניהול עבודת בית-הספר וההורים חוברת זו מיועדת למנהלי בתי-הספר היסודיים כאחראים על ניהול עבודת בית-הספר עם ההורים. החוברת מכילה לקט כלים ותהליכים שמטרותיהם: א. להציג מידע עיוני ומחקרי שיתרום לעיצוב ולהפעלה של תכנית יעילה ומועילה המותאמת לצורכי בית- הספר ולעבודה עם הורי התלמידים בבית-הספר.ב. לסייע לבית-הספר לקיים תהליכים שיאפשרו עבודה משותפת התורמת הן לקידום הילדים והצלחתם והן לתפקוד בית-הספר כארגון חינוך-למידה. בחוברת שלושה פרקים. פרק א' עוסק בתהליך קידום מעורבות ההורים בחינוך ושיתופם בבית-הספר.פרק ב' מציג את הגורמים המשפיעים על מעורבות ההורים בחינוך ועל טיב היחסים בין בית-הספר להורים כפי שזוהו בספרות המקצועית ולאור הניסיון המצטבר ברמת בית-הספר, ברמת הורים וברמת המורים. פרק ג' מציג כלים לעבודת בית-הספר וההורים http://cms.education.gov.il/EducationCMS/Units/Yesodi/Minhal/MadrichLenihul.htm

הגיע לידי במקרה הספר"אפשר גם אחרת",מוכרחה להגיב על תוכנו:מקצועי ,מיומן,כ"כ מעשי ופרקטי,הדוגמאות מוצלחות(שניים במיוחד-רעות ומעלות משולם).רוב בתי הספר "נופלים"בתקשורת עם הורים,מומלץ לקרא להפנים ולבעצ ע"פ המודלים.האם ניתן להתקשר לבתי הספר ולשוחח עם המנהלים,אנשי הצוות?תודה למחברת יעל על החשיפה והמחקר.