להחזיר את טיפוח הלמידה השיתופית בהכשרת המורים
מקור וקרדיט :
DelliCarpini, Margo Delli " Enhancing Cooperative Learning in TESOL Teacher Education" , ELT Journal, v63 n1 p42-50 Jan 2009
בעשור הקודם היתה נטייה לשלב יסודות של למידה שיתופית בהוראה בכלל ובהוראת אנגלית בפרט אך בשנים האחרונות משום מה דעכה מגמה זו ועל כך דואבים חוקרי החינוך והמומחים לפדגוגיה. המאמר הנוכחי מצטרף לקריאה של מומחי הפדגוגיה להחזיר את טיפוח הלמידה השיתופית בבתי הספר בכלל ובהכשרת המורים בפרט. לטיפוח אסטרטגיות הוראה בלמידה שיתופית נודעת חשיבות רבה בהוראת אנגלית והדבר הוכח במחקרים לא מעטים. לדעת כותבי המאמר, על מנת להבטיח שילוב של שיטות הוראה מבוססות למידה שיתופית בכיתות יש לטפח את יסודות הלמידה השיתופית בצורה משמעותית יותר עוד בשלב הכשרת המורים ולחשוף את פרחי ההוראה הלומדים להיות מורים לאנגלית ליתרונות שיטות הלמידה השיתופית בהוראת אנגלית.
ראה גם :
yyya
ראו בהקשר זה את החוברת "הזדמנויות בהוראה ובלמידה בקבוצה הקטנה" בכתובת http://www.education.gov.il/yesodiבעברית ובערבית. החוברת מוקדשת למהותה של מסגרת הלימוד בקבוצה קטנה שבה מתקיימת הוראה-למידה בקבוצה בת 2 – 5 תלמידים עם המורה .כמו כן ראו את גיליון מספר 23 של ירחון "4 הממ"מים" "ניהול הפדגוגיה למימוש הזדמנויות בהוראה ובלמידה בקבוצה הקטנה"
ראו בהקשר זה את החוברת "הזדמנויות בהוראה ובלמידה בקבוצה הקטנה" בכתובת http://www.education.gov.il/yesodiבעברית ובערבית. החוברת מוקדשת למהותה של מסגרת הלימוד בקבוצה קטנה שבה מתקיימת הוראה-למידה בקבוצה בת 2 – 5 תלמידים עם המורה .כמו כן ראו את גיליון מספר 23 של ירחון "4 הממ"מים" "ניהול הפדגוגיה למימוש הזדמנויות בהוראה ובלמידה בקבוצה הקטנה"