הקשר הדיאלקטי בין מרחב לבין מקום בחינוך: כיצד האינטרנט משנה את התפיסות שלנו לגבי הוראה ולמידה

Glassman, Michael and Burbidge, Jonathan. "The Dialectical Relationship Between Place and Space in Education: How the Internet Is Changing Our Perceptions of Teaching and Learning", Educational Theory. Feb2014, Vol. 64 Issue 1, p15-32.

במאמר זה, המחברים חוקרים את הרעיון של הקשר הדיאלקטי בין המקום המסורתי של מסגרות ההוראה/למידה לבין האתגרים לתפיסות שלנו שנוצרו על ידי המרחבים החדשים של האינטרנט.

המחברים בוחנים נושא זה בהקשר של התפתחות תלת-שלבית של הקשרים של אנשים עם הטכנולוגיות החדשות:

(1) החשש מהאופן שבו הטכנולוגיות החדשות ישנו את הפעולות היומיומיות שלנו,
(2) הכרה בטכנולוגיות החדשות ככלים המסוגלים להציע אפשרויות חדשות לפעילויות שלנו,
ו-(3) שילוב של טכנולוגיות חדשות בפעילויות יומיומיות יצרניות.

האינטרנט נע במהירות דרך כל שלושת השלבים הללו, אבל תהליך זה מתרחש בצורות שונות בקרב אוכלוסיות שונות.

מה שהופך את ההכרה בשילוב המהיר של טכנולוגיית האינטרנט לחשובה בתחום החינוך הוא שהתלמידים והמורים נמצאים לעתים קרובות בנקודות שונות בתהליך זה.

זה חיוני שנהיה מודעים לתפקיד שהטכנולוגיה המתוקשבת  ממלאת בכיתה, במיוחד בקשר הדיאלקטי והדינמי שבין המקום למרחב.


קישור לתקציר המאמר באנגלית