שליחת קישור לפריט 'מטה-אנליזה של גודל כיתה ומספר תלמידים למורה בתוכנית לחינוך ילדים בגיל הרך בארה"ב: האם נקודות סף של איכות קשורות להשפעות גדולות יותר על תוצאות קוגניטיביות, הישגיות וחברתיות-רגשיות?' אל חבר\ה

* שדה נדרש מסומן בכוכבית






תמונת אימות אי-מייל

טוען ... טוען ...

סגור חלון זה