דף פריט
29-08-2018

פרספקטיבה שונה לגבי פילוסופיית ההוראה של רוברט לי מור

Jones, Stephen L. A different perspective of the teaching philosophy of RL Moore. International Journal of Mathematical Education in Science & Technology, Mar2017, Vol. 48 Issue 2, p300-306.

ד"ר רוברט לי מור (Robert Lee Moore) היה ללא ספק אחד מהמורים הטובים ביותר למתמטיקה אי פעם. הוא פיתח שיטת הוראה ייחודית שתוכננה ללמד את הסטודנטים שלו לחשוב כמו מתמטיקאים.

השיטה שלו לא תוכננה להעביר ידע מתמטי מסוים, אלא ללמד את הסטודנטים שלו לחשוב. כיום, שונתה שיטתו והיא מתמקדת בשימוש במעורבות הסטודנט לקראת המטרה של העברת ידע מתמטי במקום המטרה של ד"ר מור ללמד את הסטודנטים לחשוב.

מאמר זה מציע שסטודנטים לתואר ראשון יוכלו להפיק תועלת רבה יותר אם ישתתפו בקורס אחד לפחות המשתמש בשיטה ובמטרה המקוריות של ד"ר מור.

קישור לתקציר המאמר באנגלית

ראו גם:

התקדמות בידע מתמטי עבור הוראה

מה דעתך?
    עדיין אין תגובות לפריט זה
    מה דעתך?