שליחת קישור לפריט 'כיצד מנהלי בתי הספר מנווטים רפורמה חינוכית של טכנולוגיית מידע ותקשורת (ICT)? נרטיבים של למידת מדיניות בהקשר של סינגפור' אל חבר\ה

סגור חלון זה